國(guó)際貿(mào)易課程的內(nèi)容和形式有很多種，以下是一些常見的形式和方法：

1. 理論教學(xué)：這是國(guó)際貿(mào)易課程的主要形式，包括國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等。教師通過講解、討論等方式，讓學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)和理論。

2. 案例分析：通過分析具體的國(guó)際貿(mào)易案例，讓學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易的實(shí)際運(yùn)作情況，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

3. 實(shí)地考察：組織學(xué)生到實(shí)際的國(guó)際貿(mào)易企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方法。

4. 模擬貿(mào)易：通過模擬貿(mào)易的方式，讓學(xué)生在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5. 小組討論：通過分組討論的方式，讓學(xué)生就國(guó)際貿(mào)易中的問題進(jìn)行深入的探討，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6. 項(xiàng)目研究：通過項(xiàng)目研究的方式，讓學(xué)生選擇一個(gè)具體的國(guó)際貿(mào)易問題進(jìn)行深入研究，提高學(xué)生的研究和創(chuàng)新能力。

7. 國(guó)際交流：通過與其他國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化和商業(yè)習(xí)慣，提高學(xué)生的跨文化交際能力。