一、項(xiàng)目背景及目標(biāo)

1. 項(xiàng)目背景

在當(dāng)今快速變化的社會(huì)環(huán)境中，創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。隨著科技的不斷進(jìn)步和市場(chǎng)需求的多樣化，企業(yè)和個(gè)人需要具備更強(qiáng)的創(chuàng)新能力和適應(yīng)變化的能力。因此，推廣《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程，旨在幫助學(xué)生和專(zhuān)業(yè)人士提升這些關(guān)鍵技能，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

2. 項(xiàng)目目標(biāo)

本項(xiàng)目的目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，使參與者能夠：

• 掌握創(chuàng)新思維的基本方法和技巧；
• 學(xué)習(xí)如何識(shí)別和分析問(wèn)題；
• 掌握解決問(wèn)題的策略和工具；
• 提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；
• 培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的習(xí)慣。

二、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

1. 理論模塊

• 創(chuàng)新思維基礎(chǔ)：介紹創(chuàng)新思維的定義、重要性以及與傳統(tǒng)思維的區(qū)別。
• 問(wèn)題解決模型：講解各種問(wèn)題解決模型（如六頂思考帽、魚(yú)骨圖等），并解釋其適用場(chǎng)景。
• 案例研究：精選國(guó)內(nèi)外成功案例，分析其背后的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決策略。

2. 實(shí)踐模塊

• 創(chuàng)意工作坊：組織小組活動(dòng)，鼓勵(lì)參與者自由發(fā)揮，生成創(chuàng)意解決方案。
• 角色扮演：模擬真實(shí)情境，讓參與者扮演不同角色，體驗(yàn)不同的決策過(guò)程。
• 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)世界相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，要求參與者團(tuán)隊(duì)合作，共同完成。

3. 互動(dòng)交流模塊

• 研討會(huì)：定期舉辦主題研討會(huì)，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家分享經(jīng)驗(yàn)。
• 在線(xiàn)論壇：建立線(xiàn)上交流平臺(tái)，鼓勵(lì)參與者分享心得、討論問(wèn)題。
• 問(wèn)答環(huán)節(jié)：設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)，解答參與者在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)。

三、課程教學(xué)方法

1. 講授法

采用專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)行系統(tǒng)的理論講解，確保知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確性和完整性。

2. 互動(dòng)式教學(xué)

結(jié)合講授和討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣。

3. 案例分析法

通過(guò)分析真實(shí)或虛構(gòu)的案例，讓學(xué)生理解理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

4. 小組合作學(xué)習(xí)

通過(guò)分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

四、課程評(píng)估與反饋

1. 形成性評(píng)估

• 課堂參與度：記錄學(xué)生在課堂上的發(fā)言和參與情況。
• 作業(yè)和項(xiàng)目：評(píng)估學(xué)生的作業(yè)和項(xiàng)目成果，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度。
• 測(cè)試和測(cè)驗(yàn)：定期進(jìn)行知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況。

2. 總結(jié)性評(píng)估

• 最終項(xiàng)目：要求學(xué)生完成一個(gè)綜合性的項(xiàng)目，全面展示所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用。
• 反饋問(wèn)卷：收集學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和整體體驗(yàn)的反饋意見(jiàn)。
• 結(jié)業(yè)證書(shū)：頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，證明學(xué)員完成了課程并通過(guò)了考核。

五、推廣計(jì)劃

1. 宣傳策略

• 社交媒體宣傳：利用微博、微信、抖音等社交平臺(tái)發(fā)布課程信息，吸引潛在學(xué)員關(guān)注。
• 合作伙伴關(guān)系：與教育機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)建立合作關(guān)系，共同推廣課程。
• 線(xiàn)下活動(dòng)：舉辦公開(kāi)課、講座等活動(dòng)，吸引公眾對(duì)課程的興趣。

2. 營(yíng)銷(xiāo)策略

• 優(yōu)惠活動(dòng)：提供早鳥(niǎo)價(jià)、團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠等促銷(xiāo)活動(dòng)，吸引學(xué)員報(bào)名。
• 口碑傳播：鼓勵(lì)學(xué)員分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受，通過(guò)口碑效應(yīng)吸引更多人報(bào)名。
• 媒體合作：與相關(guān)媒體合作，發(fā)布課程廣告和報(bào)道，提高課程知名度。