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天津市高考作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 在繽紛的世界中，無論是個人、群體還是國家，都會面對別人對我們的定義。我們要認(rèn)真對待“被定義”，明辨是非，去蕪存真，為自己的提升助力；也要勇于通過“自定義”來塑造自我，彰顯風(fēng)華，用自己的方式前進(jìn)。 以上材料能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合你的體驗和感悟，寫一篇文章。要求不少于800字;

作文1

定義與自定義：人生的雙重奏

在生活的舞臺上，我們既是演員，又是觀眾。作為演員，我們被賦予各種角色，被社會、他人定義；而作為觀眾，我們則可以審視這些定義，選擇接受或拒絕，甚至主動定義自己。這就是人生的雙重奏——定義與自定義。

首先，我們必須正視“被定義”的事實。在紛繁復(fù)雜的社會中，我們總是被各種標(biāo)簽所包圍。這些標(biāo)簽可能是我們的職業(yè)、身份、家庭背景，也可能是我們的性格、愛好、行為習(xí)慣。它們構(gòu)成了我們在他人眼中的形象，也影響了我們對自己的認(rèn)知。然而，我們必須明白，這些定義并不完全代表我們，它們只是從某個角度、某個層面出發(fā)對我們的描述。我們不能因為被貼上某個標(biāo)簽而限制了自己的可能性和發(fā)展空間。

那么，如何對待“被定義”呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該保持一種開放而審慎的態(tài)度。一方面，我們要虛心接受他人的意見和建議，因為這些定義往往來源于他人對我們的觀察和評價，其中不乏有價值的信息。通過反思這些定義，我們可以更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而為自己的提升助力。另一方面，我們也要保持獨立思考的能力，不盲目接受他人的定義。我們要根據(jù)自己的實際情況和目標(biāo)，選擇性地接受或拒絕某些定義，甚至主動為自己設(shè)定新的定義。

在“被定義”的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該學(xué)會“自定義”。人生是自己的，我們有權(quán)決定自己的人生道路和生活方式。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、能力和價值觀，為自己設(shè)定清晰的目標(biāo)和計劃。在追求這些目標(biāo)和計劃的過程中，我們會不斷地成長和進(jìn)步，也會逐漸塑造出獨一無二的自我。這種自我不僅具有鮮明的個性特征，也體現(xiàn)了我們的價值觀和人生追求。

“自定義”并不意味著我們要完全排斥他人的定義和意見。相反，我們應(yīng)該善于從他人的定義中發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時，我們也要學(xué)會與他人溝通和交流，聽取他人的建議和指導(dǎo)，以便更好地完善自己。這種自我完善的過程是一個不斷循環(huán)、不斷進(jìn)步的過程，也是我們實現(xiàn)自我價值和人生目標(biāo)的重要途徑。

總之，“被定義”和“自定義”是人生的兩個重要方面。我們要正視“被定義”的事實，保持開放而審慎的態(tài)度；同時，我們也要學(xué)會“自定義”，根據(jù)自己的實際情況和目標(biāo)為自己設(shè)定新的定義。只有這樣，我們才能在人生的舞臺上演繹出屬于自己的精彩篇章。

作文2

標(biāo)題：定義與重塑：在他人與自我之間尋找平衡 引言 在浩瀚的人海與紛繁的世態(tài)中，每個人都是一顆獨特的星辰，既受著外界光芒的影響，也散發(fā)著自身的光輝。"被定義"與"自定義"如同人生的雙軌，交織出成長的軌跡。本文旨在探討如何在外界評價與自我認(rèn)知之間找到平衡，既不盲目屈從外界標(biāo)簽，也不閉目塞聽，而是以理性與自信的姿態(tài)，活出真我風(fēng)采。

一、理解“被定義”的價值與局限 價值所在：“被定義”往往源于他人的觀察與反饋，它如同一面鏡子，幫助我們從第三方視角審視自身，發(fā)現(xiàn)可能忽視的優(yōu)點與不足。這種外部視角有助于個人客觀認(rèn)識自我，促進(jìn)自我反思與成長。

局限性：然而，“被定義”也可能成為束縛，當(dāng)這些定義過于片面或基于誤解時，可能會壓抑個性，限制發(fā)展。人們?nèi)菀妆粯?biāo)簽化，忽視個體復(fù)雜性和多樣性，導(dǎo)致自我價值的低估。

二、勇于“自定義”的重要性 自我塑造：勇于“自定義”意味著主動掌握人生的方向盤，根據(jù)內(nèi)心的真實愿望和價值觀塑造自我形象。這不僅是一種自我實現(xiàn)的過程，也是對個體獨特性的尊重與展現(xiàn)。

彰顯個性：通過“自定義”，個人可以突破傳統(tǒng)框架，探索未知領(lǐng)域，以創(chuàng)新的方式表達(dá)自己，成就獨一無二的人生故事。這是對個性的張揚，也是對社會多樣性的貢獻(xiàn)。

三、在“被定義”與“自定義”間尋求平衡 明辨是非，去蕪存真：面對外界的定義，應(yīng)保持批判性思維，篩選出有益于自我成長的信息，摒棄負(fù)面或錯誤的標(biāo)簽。這要求我們具備自我反思的能力，以及對外界信息的甄別能力。

內(nèi)外兼修，自信前行：在內(nèi)，持續(xù)自我提升，強化內(nèi)在價值，建立穩(wěn)固的自我認(rèn)同基礎(chǔ)；在外，以開放態(tài)度接受建設(shè)性批評，同時勇于展示真實的自我，不受無益定義的干擾。自信來源于對自己的深刻理解和不懈努力。

四、結(jié)語 在繽紛世界中，每個人都是自己生命的作者。面對“被定義”，我們應(yīng)理智分析，取其精華；通過“自定義”，我們則需勇敢探索，活出真我。最終，在這二者之間找到和諧的平衡點，既不迷失于他人眼光，也不封閉于自我世界，而是以一種更加成熟、自信的姿態(tài)，書寫屬于自己的精彩篇章。在這個過程中，每個人都能成為自己故事的主角，用行動詮釋生命的意義，彰顯獨特的風(fēng)華。

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